江苏财会职业学院：探索教育供给侧结构性改革，增强职业教育适应性

随着经济活动日趋复杂,审计在党和国家监督治理体系中的作用日益凸显,注册会计师行业得到了长足发展,其对基础技能人才的需求逐渐加大。为促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接,在江苏省财政厅的政策支持下,江苏财会职业学院因势而谋应势而动,聚焦注册会计师基础技能人才培养,积极发挥行业办学优势,在省内率先探索注册会计师基础技能人才培养实践,缓解了行业基础技能人才短缺现状,为提高职业教育的适应性做出了有益探索。

一、紧密对接行业企业,织密筑牢政行校企协同育人网络

学校紧密对接行业企业,不断创新拓展育人载体。一是立足自身行业办学优势,承建省财政干部培训中心、建立注册会计师基础技能人才培养基地,积极融入注册会计师行业人才队伍建设体系;二是依托省市注协行业影响力,联合共建双师工作站,健全政行校企合作配套体制机制;三是联合会计师事务所共建订单班,开展注会基础技能人才现代学徒制试点。

二、四维融合互培共育,不断提升学生知识技能水平

学校不断完善校企合作育人机制,产教四维融合,校企互培共育。一是专业教师队伍与注册会计师相融合,产业教授与专业带头人双领衔,技能团队与教学团队双带动,组建了专兼结合、优势互补、教导同举、共研共育、青蓝相继的教学团队;二是课程标准、教学资源与注册会计师执业标准、基础岗位真实业务相融合,共同制订特色人才培养方案,合作开发课程体系和教学资源,实现了“课岗证”融通;三是学校仿真实训与会计师事务所岗位实践相融合,校内“点→线→面”虚拟仿真实训教学体系与校外“认岗→跟岗→顶岗”真实业务场景相辅相成,构建了“教学做”一体;四是学校考核与事务所评价相融合,校企双主导,促进了品行品德与职业操守、知识技能与执业能力相互贯通。

三、五心浸润品行双成,持续升华学生综合素质素养

学校紧紧围绕立德树人根本任务,构建主题化实践育人工作模式。一是着力打造“青马理论研读班”以及“7号室友”等育人品牌,订单班同学参学、参与率达到100%,夯实政治素养守正初心;二是注重工学结合,常态化组织开展事务所跟岗、顶岗等学习活动,增进审计素养树立公心;三是精心策划“劳模进校园”等活动,名家引领垂范铸就匠心;四是持续开展“向日葵”品牌志愿服务,扎根乡村服务基层播种爱心;五是全力支持曲艺、剪纸、烙刻等社团建设,配齐配优活动场所,弘扬传统文化熏陶美心。

江苏财会职业学院先行先试、积极探索注册会计师基础技能人才培养实践,这在江苏省各高校中尚属首例。经过近几年的探索,学校已于省内22家省市注协、会计师事务所签署合作协议,广泛开展务实合作,这为人才培养提供了最为广阔的沃土与舞台。2018年至今,订单班同学参加全省会计技能大赛连续四年蝉联一等奖,在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动江苏省选拔赛荣获特等奖1项,金奖1项;初级会计师通过率达到67.26%,明显高于全省平均水平;事务所定点实习签约率接近92%,毕业生纷纷在连云港、宿迁、扬州、南京、南通等地会计师事务所对口就业,有效缓解了注册会计师基础技能人才流动性强等长期困扰并影响会计师事务所业务发展的现实问题,实现了“注册会计师基础技能人才培养”与注协“行业人才队伍建设规划”相贯通、为提高职业教育的适应性做出了有益探索。(江苏财会职业学院 石琳)